„Bezpieczeństwo w Internecie – stop cyberprzemocy”

W ramach działań edukacyjnych mających na celu podnoszenie świadomości uczniów na temat zagrożeń związanych z korzystaniem z Internetu, w naszej szkole zorganizowano kompleksową inicjatywę pod hasłem „Bezpieczeństwo w Internecie – stop cyberprzemocy”. W projekcie wzięli udział uczniowie klas 4–8, którzy aktywnie uczestniczyli w zajęciach tematycznych, łączących elementy edukacyjne i artystyczne. 
Cel projektu:
Edukacja o zagrożeniach w sieci – uświadomienie uczniom potencjalnych niebezpieczeństw, takich jak cyberprzemoc, uzależnienia, oszustwa czy niewłaściwe treści.
Promowanie bezpiecznych zachowań w Internecie – nauka zasad higieny cyfrowej, ochrony danych osobowych oraz budowanie pozytywnych nawyków korzystania z technologii.
Wzmacnianie kompetencji społecznych – rozwijanie umiejętności rozwiązywania konfliktów oraz reagowania na przypadki cyberprzemocy.
Twórcza praca zespołowa – angażowanie uczniów w działania artystyczne i kreatywne, które wspierają naukę przez praktykę i wspólną pracę.

Przebieg projektu

Zajęcia plastyczne
Na lekcjach plastyki uczniowie klas 4–8 tworzyli plakaty poświęcone zagrożeniom w sieci, takim jak cyberprzemoc, phishing czy uzależnienie od mediów społecznościowych. Dzieci miały okazję wyrazić swoje rozumienie tematu poprzez różnorodne techniki artystyczne, takie jak rysunek, kolaż czy malarstwo. Prace uczniów były nie tylko formą edukacji, ale również narzędziem do przekazywania wiedzy swoim rówieśnikom.
Zajęcia wychowawcze
Podczas godzin wychowawczych uczniowie analizowali zarówno możliwości, jakie daje Internet, jak i zagrożenia z nim związane. Przeprowadzano dyskusje, warsztaty oraz ćwiczenia w grupach, które miały na celu uświadomienie, jak ważne jest odpowiedzialne korzystanie z sieci. Uczniowie opracowywali również wskazówki dotyczące bezpiecznego poruszania się w Internecie oraz metody przeciwdziałania cyberprzemocy.
Gazetka tematyczna
Wspólnie z uczniami przygotowaliśmy szkolne gazetki edukacyjne, w których zaprezentowano efekty ich pracy plastycznej oraz zebrane informacje na temat bezpieczeństwa w sieci. Gazetki umieszczono w widocznym miejscu w szkole, aby zarówno uczniowie klas młodszych, starszych, jak i rodzice mieli okazję zapoznać się z kluczowymi informacjami i zasadami. 
Rezultaty i korzyści. Zwiększona świadomość: Uczniowie lepiej rozumieją zagrożenia w sieci i potrafią rozpoznawać przypadki cyberprzemocy. 
Kreatywność i zaangażowanie: Prace plastyczne pozwoliły dzieciom na twórcze wyrażenie swoich przemyśleń i zdobytej wiedzy. 
Wzrost kompetencji cyfrowych:  Dzieci nauczyły się, jak reagować na niebezpieczne sytuacje w Internecie oraz jak zadbać o swoje bezpieczeństwo online.
Wpływ na społeczność szkolną: Gazetki i plakaty stały się ważnym elementem edukacyjnym dla całej społeczności szkolnej, w tym rodziców.